6月23日下午，对不少高三生来说，无疑是特别的，他们将查到今年的高考成绩。而此时，山东省实验中学高二学生朱彦卓正在查看学考考场。 突然，他接到了父亲打来的电线分、理综285分，全省第202名。”朱彦卓对这一成绩似乎没有过多的惊喜， 更多的是一份平淡。比起高考成绩，他更关心即将到来的高二学考。

　　时间回到几个月前，当高三学生正如火如荼地备战高考时，朱彦卓仍坐在高二32班的教室里，翻看那本尚未学完的生物教材。 高考即将到来，他做了一个在外人看来有些不可思议的决定——制定复习计划，备战高考。

　　于是，整个五月，朱彦卓一个人呆在自习室，一个人整理复习笔记虽缺少老师与同学陪伴，但学习节奏与高三生无异，他要用一个月时间赶上别人一年复习的内容。

　　比起短时间难提分的语文、英语，以及相对稳定的数学，朱彦卓决定放手一搏，一个月时间只学理综三科。从头整理笔记，对照课本核对每个知识点，一遍遍梳理、理解记忆，做了几套全国卷，几次进行错题整理。一个月后，17岁的朱彦卓奔赴高考考场。

　　“这孩子高二就考了692分，要是再复习一年，肯定能考上清华北大。” 6月底，朱彦卓的名字在省实验中学不胫而走，这位高二便考出如此好成绩的男孩也成为不少人膜拜的对象。

　　朱彦卓并不以为意，“我没有名校情节。”朱彦卓说，高考除了实力，还需要一点运气，考692分确实有运气成分，“若再学一年，也许不会比现在更好。”

　　“况且，我并不知道自己到底想学什么专业。”朱彦卓说，两年的高中生活，虽然曾学过数学奥赛，也有过不错的成绩，但对未来却不愿做太多设定。

　　“高中知识已全部学完，再学一年对我来说没有太大吸引力，我更想进入大学，在不断尝试与接触中，寻找自己真正感兴趣的科目与专业。”而在高手如云的中科大创新班，一年的广泛学习，能对“未来”有明确的定义与设定，“何乐而不为呢？ ”

　　从小到大，除了主动报名参加了数学奥赛的辅导班，朱彦卓从未在课外辅导上多花一分钱。

　　“跟着老师走，自学能力还不错。”朱彦卓自认没有特别的学习方法，自从上小学，老师讲什么，他听什么，除了数学奥赛，几乎不曾过多涉猎其他内容。

　　不过，翻看朱彦卓的笔记本会发现，每个知识点全部分门别类，错题也都整理在册，外人很难看懂其中门道，但朱彦卓却早在心中将这些内容连成一条线。

　　“其实每个知识点都有其内在联系。”这位学霸坦言，所有内容都会整合在一起。无论是易错题还是重要知识点，比起割裂来看，他更喜欢用自己的方法将两者合二为一。因此，整理的过程便成为回顾的过程。在此基础上，再通过几套试题便可以巩固。

　　“教过这么多人，朱彦卓这样的学生还是头回碰到。”高二32班班主任于汇荣介绍，很多人觉得上课听讲很虚，但只要观察朱彦卓一节课就能发现“无论是记笔记还是整理笔记，他全部在课上完成。也就是说，听课、理解、记笔记、整理笔记，一气呵成。”于汇荣回忆，除了听课有一套， “每次期中期末考试，很多学生都会好奇自己的分数而特意去办公室探分，但朱彦卓每次考试结束后，哪道题做出了，哪道题失误了，全部了如指掌，卷子没批完，他已经算出了得分。”于汇荣说，同样的错误绝不会出现第二次。因此，他被大家称为 “学佛” 。

　　朱彦卓自认是宅男，不过，高二学考结束后不久，他便只身一人前往临沂参加数学竞赛培训， 直到上周才回到济南。“记得中科大面试时，面试官曾问我，平时喜欢做什么？”朱彦卓回忆，桥牌是从初中起最爱的游戏，直到现在手机里还装有桥牌软件，闲来无事也会不自觉地战上两盘。乒乓球、象棋、打游戏，偶尔一盘三国杀，再战上几个回合，周末回家，也同样免不了父母的唠叨，有时还会回学校补作业，生活节奏与其他学生并无两样。

　　“父母与老师最大的好处就是给你学习或发挥的空间，虽然他们也会偶尔鞭策，但我所做的一切基本都由自己做主。”朱彦卓说，“奥赛辅导是我主动要求的，暑假生活是我自己规划的。”除了安排好学习与生活外，他还尝试备课，与其他几位学生一起联系场地，准备为刚入高一的学弟学妹先期辅导，“我喜欢尝试一些事情，高三如果再来一次，也不过是一件重复与无意义的事，而现在我想在不断尝试中，找寻未来自己真正要走的路。”